第二百五十节 恐怖x的x共识（10）
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“没什么...”这样说着，裴颖又笑了起来。“丽姐这是....”
是什么？袁森很想问，但是...又感觉不太合适。
她也很有活力。之前，她表现的一直很羞怯，但是，那是那种年轻姑娘在面对朋友的男友时的羞怯。在讲述那些大虫子问题的时候，她的思路很清晰，并且没有露出一点儿畏惧之意。
此刻，她听到袁森讲述之前的一切，在那里笑着的时候，羞怯便从她身上消失了。在她身上，袁森感受到了一股活力。
这些姑娘们，张默丽、她，该有刚才出去的赵晓，都和在从前世界里遇到的不同。
袁森仔细打量起她来，感觉她的笑容和自己曾见到的某些老照片很像。
对，她的脸上包含了某种很像是信心的东西。是单纯的自信，也不是因为天真和世界的不了解而产生的，对外界的盲目信任。而像是那种....知道世界有多黑暗，却毫无畏惧，决心把它变好的自信心。
“你也是导演吗？”袁森这样问向她。
“啊，我不是。”听到袁森这样的问题后，裴颖停下了笑声，这样说道。“我是这里的督查。”
你这么害羞，去做督查？这个...
“学校的督查？”袁森诧异道。“具体做什么啊？而且，是那位郭校长的下属吧。”
“不是的。”裴颖说。“我是直属市政厅的人员。具体的工作，就是把看到的事情记录下来，然后报告上去....按职位，表面归学校管。但他们管不到我，不是一个系统的。”
她这样说着，打量了袁森一下。“丽姐她...”
她说到这里，停了下来，似乎在那里斟酌着词汇。
“要是方便的话，我想去听一下昨天那几位校长、副校长的课。”在她开口之前，袁森这样说道。“看看你描述的这些人...具体讲些什么。也不知道他们什么时候上课？”
“他们？现在是哪个教授有课来着？我想想....”裴颖露出一幅回忆的模样。“你想去的话...”
这时，赵晓冲了进来。
“那些笨蛋，什么事都做不到。”她一边走，一边抱怨着。“咦，你们？”
“哦，袁森先生说想去听听那些教授的课。”裴颖说。“谁的电话？什么事啊。”
“朱志才的。”赵晓打量着她。“你们刚才都聊了什么？”
“一些之前的事情。”裴颖看了袁森一眼，低着头说道。“没什么大不了的。”
“哦。”赵晓点点头。“他们的课有什么好听的？里面混合着剧毒，不小心的话，就会成为他们利用的工具。”
“我不会。”袁森想起那几条大虫子来。“不管他们说什么，我都不会相信。”
“那一样会中毒。”赵晓说。“他们并不是一味的说谎，而是会说出大量的真话，然后在最关键的部分掺杂少量谎话。疲惫、难以思考的时候去他们那里，往往会不小心就中毒....我有好几篇论文就是写这个的。”
就算你这么说，我也得过去一趟。杀了这种怪物，说不定能爆出什么好装备来呢....“总得了解敌人，才能更好的应对他们吧。”袁森看向她。“去听一下，也不会有什么太大的问题。”
“现在应该是李教授在讲课。”裴颖说。“我带你去吧。”
赵晓的表情严肃了起来。“你...”
“怎么了？”袁森看向她们。“有什么不方便的吗？”
“不，没有。”赵晓盯着裴颖，这样说道。“好吧，那就一起去吧。”
他们一起走下楼，在赵晓的带领下上了一辆白色的小车。绕过半个校区后，车子停在了那里。
“李映泰就在里面。”停车后，裴颖看向旁边的教学楼，这样说道。“今天他讲的是历史文学课。”
“名为批判，实为灌输记忆和激发情感共鸣的那种。”赵晓说。“老一套，从恶人身上挖掘仅有的那么一点优点，然后大肆渲染，好让受众把那当成是全部，从而去同情、理解、支持那些恶人。”
“大部分人大部分时间都不思考，所以，这种做法还是很有效。”一旁的裴颖这样说道。
他们走上去。这座教室和昨天研讨会的那座差不多大，零零星星的，坐了大约三分之一。走进教室后，看到一位面色红润、头发花白的教授正在那里。
有些学生正在专心听课，做笔记。一旁，许多学生见到赵晓和裴颖之后，脸上都露出了恐惧的表情来。
这是怎么回事？袁森看到他们这样，有些诧异。随便找了几个位子坐下后，他们听了起来。
这位李映泰教授讲授的内容，是古代的某个大贵族家庭里是如何经营、如何享乐、如何追求与保护艺术、如何展现情感的。
“大部分人，听到主人公的遭遇，就会忍不住把自己代入进去。”远处的一个学生，看了赵晓一眼后，拿出一本书，这样读了起来。“幻想在其中生活的是自己。这样潜移默化之下，他们就会不由自主的认同这种贵族生活。”
他的声音很响。听到这声音，周围一些别的学生先是看向了他，随即看向了赵晓和裴颖。
接着，远处的很多人，也都拿出书桌里的书，念了起来。
“而后，一旦条件出现，他们就也会按照这种描述来安排自己的生活。所谓的‘潜移默化’。”另一个男学生，这样念道。
“大部分人，大部分时间都不思考。”另一个人读到。“这种对享乐生活的描写。能在许多并不具备享乐条件的人脑海中注入错误的暗示，导致其在不具备优越条件，应该努力积累资源的情况下就开始追求享乐。”
一时间，这种类型的意见纷纷纭纭，响个不停。
“行了吧你们！”有的学生没有进行念诵（为数也不少），而是一脸嫌恶的看了朗读的那些人，而后嚷了起来。“谁还不知道？你们在那里显摆什么？”
“生活本来就很艰辛了。”袁森不远处，一个女学生的声音响了起来。“在文学作品里找点安慰都不行吗？就你们明白？”
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“没什么...”这样说着，裴颖又笑了起来。“丽姐这是....”
是什么？袁森很想问，但是...又感觉不太合适。
她也很有活力。之前，她表现的一直很羞怯，但是，那是那种年轻姑娘在面对朋友的男友时的羞怯。在讲述那些大虫子问题的时候，她的思路很清晰，并且没有露出一点儿畏惧之意。
此刻，她听到袁森讲述之前的一切，在那里笑着的时候，羞怯便从她身上消失了。在她身上，袁森感受到了一股活力。
这些姑娘们，张默丽、她，该有刚才出去的赵晓，都和在从前世界里遇到的不同。
袁森仔细打量起她来，感觉她的笑容和自己曾见到的某些老照片很像。
对，她的脸上包含了某种很像是信心的东西。是单纯的自信，也不是因为天真和世界的不了解而产生的，对外界的盲目信任。而像是那种....知道世界有多黑暗，却毫无畏惧，决心把它变好的自信心。
“你也是导演吗？”袁森这样问向她。
“啊，我不是。”听到袁森这样的问题后，裴颖停下了笑声，这样说道。“我是这里的督查。”
你这么害羞，去做督查？这个...
“学校的督查？”袁森诧异道。“具体做什么啊？而且，是那位郭校长的下属吧。”
“不是的。”裴颖说。“我是直属市政厅的人员。具体的工作，就是把看到的事情记录下来，然后报告上去....按职位，表面归学校管。但他们管不到我，不是一个系统的。”
她这样说着，打量了袁森一下。“丽姐她...”
她说到这里，停了下来，似乎在那里斟酌着词汇。
“要是方便的话，我想去听一下昨天那几位校长、副校长的课。”在她开口之前，袁森这样说道。“看看你描述的这些人...具体讲些什么。也不知道他们什么时候上课？”
“他们？现在是哪个教授有课来着？我想想....”裴颖露出一幅回忆的模样。“你想去的话...”
这时，赵晓冲了进来。
“那些笨蛋，什么事都做不到。”她一边走，一边抱怨着。“咦，你们？”
“哦，袁森先生说想去听听那些教授的课。”裴颖说。“谁的电话？什么事啊。”
“朱志才的。”赵晓打量着她。“你们刚才都聊了什么？”
“一些之前的事情。”裴颖看了袁森一眼，低着头说道。“没什么大不了的。”
“哦。”赵晓点点头。“他们的课有什么好听的？里面混合着剧毒，不小心的话，就会成为他们利用的工具。”
“我不会。”袁森想起那几条大虫子来。“不管他们说什么，我都不会相信。”
“那一样会中毒。”赵晓说。“他们并不是一味的说谎，而是会说出大量的真话，然后在最关键的部分掺杂少量谎话。疲惫、难以思考的时候去他们那里，往往会不小心就中毒....我有好几篇论文就是写这个的。”
就算你这么说，我也得过去一趟。杀了这种怪物，说不定能爆出什么好装备来呢....“总得了解敌人，才能更好的应对他们吧。”袁森看向她。“去听一下，也不会有什么太大的问题。”
“现在应该是李教授在讲课。”裴颖说。“我带你去吧。”
赵晓的表情严肃了起来。“你...”
“怎么了？”袁森看向她们。“有什么不方便的吗？”
“不，没有。”赵晓盯着裴颖，这样说道。“好吧，那就一起去吧。”
他们一起走下楼，在赵晓的带领下上了一辆白色的小车。绕过半个校区后，车子停在了那里。
“李映泰就在里面。”停车后，裴颖看向旁边的教学楼，这样说道。“今天他讲的是历史文学课。”
“名为批判，实为灌输记忆和激发情感共鸣的那种。”赵晓说。“老一套，从恶人身上挖掘仅有的那么一点优点，然后大肆渲染，好让受众把那当成是全部，从而去同情、理解、支持那些恶人。”
“大部分人大部分时间都不思考，所以，这种做法还是很有效。”一旁的裴颖这样说道。
他们走上去。这座教室和昨天研讨会的那座差不多大，零零星星的，坐了大约三分之一。走进教室后，看到一位面色红润、头发花白的教授正在那里。
有些学生正在专心听课，做笔记。一旁，许多学生见到赵晓和裴颖之后，脸上都露出了恐惧的表情来。
这是怎么回事？袁森看到他们这样，有些诧异。随便找了几个位子坐下后，他们听了起来。
这位李映泰教授讲授的内容，是古代的某个大贵族家庭里是如何经营、如何享乐、如何追求与保护艺术、如何展现情感的。
“大部分人，听到主人公的遭遇，就会忍不住把自己代入进去。”远处的一个学生，看了赵晓一眼后，拿出一本书，这样读了起来。“幻想在其中生活的是自己。这样潜移默化之下，他们就会不由自主的认同这种贵族生活。”
他的声音很响。听到这声音，周围一些别的学生先是看向了他，随即看向了赵晓和裴颖。
接着，远处的很多人，也都拿出书桌里的书，念了起来。
“而后，一旦条件出现，他们就也会按照这种描述来安排自己的生活。所谓的‘潜移默化’。”另一个男学生，这样念道。
“大部分人，大部分时间都不思考。”另一个人读到。“这种对享乐生活的描写。能在许多并不具备享乐条件的人脑海中注入错误的暗示，导致其在不具备优越条件，应该努力积累资源的情况下就开始追求享乐。”
一时间，这种类型的意见纷纷纭纭，响个不停。
“行了吧你们！”有的学生没有进行念诵（为数也不少），而是一脸嫌恶的看了朗读的那些人，而后嚷了起来。“谁还不知道？你们在那里显摆什么？”
“生活本来就很艰辛了。”袁森不远处，一个女学生的声音响了起来。“在文学作品里找点安慰都不行吗？就你们明白？”
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